Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання під час призупинення навчального процесу в Лозівській ЗОШ І-ІІІ ступенів
З метою виконання навчальних програм в 2019/2020 н.р. у повному обсязі та роз’яснення окремих аспектів щодо організації дистанційного навчання вивчення предметів учнями школи пропонуємо методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання:
Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання під час призупинення навчального процесу в Лозівській ЗОШ І-ІІІ ступенів
З метою виконання навчальних програм в 2019/2020 н.р. у повному обсязі та роз’яснення окремих аспектів щодо організації дистанційного навчання вивчення предметів учнями школи пропонуємо методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання:
Запровадження елементів дистанційного навчання з метою вмілої організації самостійної роботи учнів необхідно здійснювати шляхом застосування технічних та інформаційних засобів: електронної пошти, соціальних мереж, засобів он-лайн зв’язку, освітніх он-лайн платформ, Інтернет-ресурсів, з урахуванням можливостей вчителів та учнів.
Дистанційне навчання передбачає організацію освітнього процесу з використанням трансляцій в режимі відеоконференцій, навчальних та виховних заходів, відвідування он-лайн бібліотек, музеїв.
Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання під час призупинення навчального процесу в школі:
- Дирекція школи:
- Розробляє розклад уроків дистанційного навчання вивчення предметів учнями школи;
- Класні керівники:
- Провести роз’яснювальну роботу серед батьків та учнів, щодо організації дистанційного навчання під час призупинення навчального процесу в школі;
- Створюють групу свого класу (куди приєднує всіх учнів класу) у Viber, або інших соцмережах;
- Зв’язується з учителями – предметниками і отримує від них завдання для учнів класу:
- Навчальна тема;
- Посилання на електронний ресурс, § підручника;
- Практичні завдання для виконання;
- Терміни їх виконання;
- Адреса вчителя, на яку потрібно надіслати виконану роботу.
- Поширити завдання в групі згідно розкладу.
- Учителі – предметники:
- Внести корективи в календарно – тематичне планування уроків, зробивши акцент на дистанційне навчання;
- Передати класним керівникам завдання для учнів:
- Навчальна тема;
- Посилання на електронний ресурс, § підручника;
- Практичні завдання для виконання;
- Терміни їх виконання;
- Адреса вчителя, на яку потрібно надіслати виконану роботу.
- Отримати і перевірити отримані роботи;
- Вести облік результатів навчання.
Дирекція школи.